Definició d’Art

Utilitzant el programa PixTeller hem dissenyat uns cartells amb la definició del que nosaltres creiem que és l’art.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Anuncis

Reciclem i Reutilitzem

A la recerca de fer un muntatge nadalenc, com a treball cooperatiu del grup artístic de 4t, hem fet una instal·lació d’art ecològica i creativa, on reciclem i reutilitzem.

Es tracta de donar una segona vida als CD’s que tenim acumulats i que ja no utilitzem. Una manera de reciclar és treure fora del seu context un determinat objecte per donar-li una altra utilitat. En aquest cas, un material que moltes vegades tenim guardat en els calaixos o armaris, o a la prestatgeria, sense cap utilitat, torna a adoptar un sentit plàstic i estètic.

La intervenció artística d’un espai com és en aquest cas el vestíbul de l’institut, és un emblema de l’art conceptual. Al ser un espai públic, es crea una interacció sobre les persones que passen per allà que fa que:

  • Motivi la percepció sensorial en qualsevol sentit, ja sigui vista o oïda.
  • Desperti emocions, sentiments o reflexions
  • Cada persona li doni un significat diferent, i cadascú senti una cosa diferent davant l’obra.

Ruta d’escultures

L’objectiu de la sortida ha estat descobrir el patrimoni artístic i cultural de Cambrils, concretament les formes tridimensionals del nostre entorn. Gràcies a la majoria d’aquestes obres, hem conegut més a fons la història de la nostra ciutat.

Les obres que hem vist són:

Monument estela Falç d’Enric Pladevall

Monument al Cardenal Vidal i Barraquer de Ramon Ferran

Monument als pagesos veremant de Dolors Ortuño

A tota vela de Jorge Merino

El nen pescador de Dolors Ortuño

El pla de les serenes de David Callau

Monument a Marcel·lí Domingo de Ramon Ferran

Monument a les dones remendadores de Dolors Ortuño

 

Natura morta

Treball col·laboratiu de 4t d’ESO amb el departament de Llengua castellana (professores Isabel Castro i Ana Pulido) i Visual i Plàstica (Francesca Cristina)

Els alumnes han triat un autor i una natura morta d’aquest autor, de tot un llistat de pintors i fotògrafs que anaven del s. XVII fins l’actualitat.
Han fet una descripció de l’obra escollida, i una reinterpretació fotogràfica de la mateixa obra.

Posteriorment, els alumnes de Visual i plàstica han seguit treballant a l’aula el tema de la natura morta des d’un punt de vista artístic. Es va fer un contacte amb les Primeres Avantguardes de començament de segle XX i es van fer diferents interpretacions a l’estil d’algun d’aquest moviments.
També van treballar la natura morta amb el Joc dels cadàvers exquisits dels surrealistes que consisteix en la creació d’imatges en grup, amb aportacions parcials de cada alumne/a a l’obra final. El resultat és una creació espontània i accidental moltes vegades sense sentit. A continuació, van treballar el tema de les vanitas, que vol dir parlar de la bellesa efímera, del pas del temps, la fugacitat de la vida. Es va muntar una composició a l’aula i es va fer el seguiment fotogràfic fins a la seva descomposició. Finalment, es va fer una reinterpretació cubista, partint dels seus bodegons originals.

Aquí teniu el llibre digital, que reflecteix tota la feina feta.

I aquí alguns dels resultats del joc del cadàver exquisit.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Objecte escultòric

Els alumnes de 4t d’ESO han transformat un llibre vell en un objecte escultòric. Han escollit un llibre, suggerits pel títol, per la olor, pels colors de la seva portada, pel color del paper…i, a partir d’aquest punt han començat a observar la importància que tenen els espais buits que envolten o queden entre els fulls de paper. Han apreciat que tot forma part important en una obra escultòrica. L’estudi i observació de la majoria de coses que veiem dia a dia és una gran ajuda per a tots els que s’expressen plàsticament.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.