Tots els colors tenen un significat. L’efecte de cada color està determinat pel seu context, i el context és el criteri per determinar si un color resulta agradable i correcte o és fals i mal combinat.
L’alumne/a ha començat dibuixant tres línies sobre el paper i la resta de companys ha anat continuant amb el punt de partida de la mateixa línia.
Tres línies que es creuen i construeixen uns espais preparats per anat transformant amb el color.
Per a cada espai de paper hi han passat tres alumnes, un de cada curs. Ha estat un treball cooperatiu no tan sols amb els grups base de cada classe, si no amb els tres grups de 2n, ja que han participat tots en el mateix paper. Cadascú ha deixat la seva petjada de color.
Hem utilitzat unes tèmperes sòlides que han estat prou agradables en quan a resultat de colors molt vius i també per la comoditat en la neteja.